父母日常多提問 子女課堂更積極

課堂的學習，除了基本知識，也需要學習溝通，提升解難、抗逆等能力，以培養出孩子的多元能力來。

各個科目所能學到的基本知識都不一樣，各個科目所能培養的多元能力亦有不同。像語文科便是以語言溝通為本的一科，而數學科則是以解難能力為本的一科。而各科中都要面對的挑戰便是抗逆能力的由來。

孩子在課堂上是否積極參與，又或只是一個聆聽者，都會影響他們在多元能力的培養。有積極地舉手回應老師提問的孩子，也有害怕要回答老師提問的孩子，但無論是前者還是後者，這態度同樣都會反映在日常生活中，那亦即是說，父母都可從日常生活中加以培養，加以改善。

若見孩子是個只愛聆聽而甚少發問的學習型，父母便要多與孩子溝通，多提問日常，幫助提升孩子的常識和溝通能力，提升孩子的自信，以促使他在課堂上成為能積極參與的一分子。

我愛讓學生每人都有輪流嘗試回答問題和朗讀課文的機會，只要多給予嘗試的機會，便能提升他們的自信心，使他們由被動變積極，更容易培養出他們的多元能力。

父母在家中不要過度呵護和照顧，不妨多給予孩子不同的機會去嘗試各種新事物，令孩子變得更主動積極。

（本欄逢周三、五刊登）